Página Didáctica - PLANIFICACIÓN CURRICULAR
 

PRESENTACIÓN
Guía "El Colibrí"
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
=> ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA
=> ENSEÑANZA MEDIA
=> COMPONENTES O ELEMENTOS DEL CURRÍCULUM
=> currículum planificado, emergente, oculto y nulo
=> niveles de planificación curricular
=> Planificación de una unidad en Lengua Castellana y Comunicación NM2
=> Taxonomía y los nuevos tiempos
=> MARZANO
=> ESTILOS DE APRENDIZAJE
LINKS INTERESANTES
estadística
Colegio de Profesores y movimiento gremial
COMPRENSIÓN LECTORA
ANÁLISIS DIDÁCTICO DE DISTINTOS SUBSECTORES

¿POR QUÉ PLANIFICAR NUESTRAS CLASES?



¡Qué lata más grande nos da cuando el Jefe de UTP nos pide que entreguemos las "planificaciones" y nos pasa un formato que, muchas veces, no corresponde al mismo que utilizamos en el otro colegio donde trabajamos y allí pensamos "puro papeleo que no sirve para nada"...

Bueno, si nos explicaran claramente cuál es el objetivo de este "trance" que es llenar los papeles que nos entregan veríamos que  es de suma utilidad para organizarnos. No es nada del otro mundo ni algo de "iluminados" o "especialistas", sino simplemente ordenar aquello que hacemos diariamente.

La PLANIFICACIÓN es un PROCESO a través del cual tomamos medidas respecto a qué, para qué, cuándo, cómo, dónde, en cuánto tiempo pretendemos enseñar la materia y en qué medida se están logrando o se lograron los objetivos propuestos.


A continuación, algunos conceptos que aclararán esta situación.

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