Página Didáctica - ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA
 

PRESENTACIÓN
Guía "El Colibrí"
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
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LINKS INTERESANTES
estadística
Colegio de Profesores y movimiento gremial
COMPRENSIÓN LECTORA
ANÁLISIS DIDÁCTICO DE DISTINTOS SUBSECTORES

 

Lenguaje y Comunicación:

El sector privilegia el dominio del lenguaje como base fundamental para todo tipo de aprendizaje y como eje articulador de las acciones destinadas al logro de los OFT y los correspondientes a los diversos sectores. Se orienta a incrementar la capacidad de comunicación, expresión e interacción de los alumnos con el medio y se ocupa no sólo que éstos se comuniquen en forma oral y escrita con progresiva coherencia, propiedad y creatividad, que utilicen con pertinencia discursos explicativos, argumentativos y otros, sino que sean capaces de pensar en forma crítica, razonar lógicamente y desenvolverse adecuadamente en el mundo actual.

 

Matemática:
De matemática abstracta a matemática en contextos sociales de uso.

Deberá ofrecer a todos los alumnos la opción de ampliar los estudios propios del subsector. Promueve el desarrollo del pensamiento lógico, del análisis, de la deducción, de la precisión, de la capacidad de problematizar la realidad y de formular y comprender modelos de tipo matemático. Pero, además, deberá contribuir a un mejor desempeño de las personas en la vida diaria, a través del manejo de conceptos matemáticos  que le permitan reinterpretar la realidad y resolver problemas.

Ciencias: De una introducción para la preparación de científicos a una alfabetización científica para todos.

Del conocimiento de la historia a la comprensión del presente y su historicidad.

Tecnología: De foco de manualidades a foco en procesos de diseños, fabricación y uso.

ArtesDe una concepción técnico – manual a un equilibrio entre el desarrollo de la capacidad de expresión y de la apreciación del arte.

Se orienta a promover una comprensión de las diversas manifestaciones de la expresión estética del ser humano y a estimular la sensibilidad y el goce estético, particularmente en el campo de las artes visuales, de la música, de la danza y de las artes de la representación. A través de la expresión y apreciación artísticas se busca desarrollar la imaginación creadora, la percepción del entorno y la capacidad comunicativa dando énfasis al conocimiento y valoración de la cultura propia y al sentido de la identidad nacional en un mundo en donde la cultura tiende a globalizarse.

Educación Física: De preparación de algunos deportistas hacia la obtención de condiciones físicas para la calidad de vida de todos.

Responde a la necesidad de desarrollar las capacidades físicas mediante la educación de la motricidad de la persona y una práctica equilibrada y diversificada de la actividad física y deportiva, sustentada en una comprensión de su sentido y utilidad.

 

 

 

 

 

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